Der skal være mere tid sammen i den fysiske verden, når eleverne fra Langeskov er i skole. Foto: arkiv
NB: Denne artikel er skrevet af en elev på Langeskov Skole.
På langeskov skole har ledelsen taget nye metoder i brug for at fremme trivslen blandt de unge. Fra klokken ringer ind, til den ringer ud sidst på dagen, er elevernes mobiler låst inde. Selvom tiltaget ikke umiddelbart var populært, mener skolelederen, at det virker.
På Langeskov Skole har man valgt at fjerne telefonerne fra 0.-9. årgang, fra November og helt frem til sommerferien. Grunden er, at de unge mistrives. Skoleleder Klavs Norup Lauridsen mener, at det kan have noget med de unges forbrug af mobiler at gøre.
– “Unge mennesker i dag har i min optik har to verdener, de færdes i. Det ene liv er her, hvor vi snakker med hinanden og kigger hinanden i øjnene – fx når man er i skole eller til fritidsaktiviteter. Det andet liv er inde i den her virtuelle verden, hvor der ikke er nogen voksne, der bestemmer reglerne eller holder øje med, hvordan de unge har det,” forklarer han.
Skolelederen har siden forbuddet mod telefoner i skoletiden spurgt nogle af eleverne, hvor mange notifikationer de havde fået, fra de afleverede mobilen om morgenen til de fik den igen om eftermiddagen. Trods hans kendskab til de unges mobilvaner, gjorde svaret indtryk på ham; Nogle havde fået helt op til 80 notifikationer.
Beslutningen om at udelukke smartphones fra skoletiden, var ikke en, der kom pludseligt – han havde haft den i tankerne i lang tid.
“Jeg rådførte mig med både elevrådet og skolebestyrelsen, og det var i skolebestyrelsen, at vi blev enige om at låse telefonerne inde i skoletiden frem til sommerferien. Formålet er at skabe øget trivsel og fremme fællesskabet” fortæller Klaus Norup Lauridsen.
Den “dårlige” nyhed
Personalet på Langeskov Skole havde længe tænkt over, hvordan de skulle præsentere tiltaget for eleverne. Det endte med, at de lave et lille show med 7., 8. og 9. årgang som publikum. Showet gik ud på, at lærerne lagde sig på en scene, Langeskov skole har, og hvor det skulle ligne, at de lå og kiggede på deres mobiler og var ligeglad med alle andre.
Scenen viste også, hvordan dem med mobiler kom til at ignorere alle andre. Klavs Norup Lauridsen brød ind med sit budskab – at man skal gå med ens venner, når man har chancen. Der efter rejste alle lærerne sig op og sagde i kor “derfor har vi tænkt os og tage jeg telefoner helt til sommerferien!”.
Det var mildest talt ikke populært hos det fremmødte publikum, der straks havde mange spørgsmål til de voksne.
Hvor er fællesskabet så?
Fællesskabet skal styrkes mellem eleverne, lød beskeden. Og det er også lykkes i en hvis grad, fornemmer skolelederen. Men hvis man fjerner mobilerne, fjerner man samtidig nogle elevers fællesskab, der ligger uden for klasseværelset.
Nogle elever oplever, at de sidder alene i alle frikvartererne, fordi de ikke har nogen venner i skolen. Før kunne de snakke med deres andre venner på telefonen, men nu ved de ikke, hvad de skal lave. Hvad tænker du om det?
“Puha… Det tænker jeg mange ting om. Og så får jeg lidt ondt i maven. Jeg tænker, at det var godt, vi stoppede, da vi gjorde. Det skal ikke være sådan, at man kan gå i skole uden at have nogen venner, og at man derfor bliver nødt til at finde dem andre steder. Måske stoppede vi endda mobilforbruget for sent,” siger Klaus Norup Lauridsen.
Til gengæld har Klavs Norup Lauridsen og hans kollegaer forsøgt at komme med alternative løsninger til aktiviteter i frikvarteret. Man har blandt andet åbnet for haltider, så eleverne i frikvarterne kan man gå ned i hallen og spille bold, hygge og snakke. Der er også skrevet ud til nogle forældre, at eleverne gerne må tage spil med i skole, så de har noget og lave i frikvarteret. Der er også indkøbt bordtennisborde.
Op mod sommerferien vil der blive holdt et møde, hvor det skal besluttes, om mobilfri skolegang skal forblive en del af skemaet i næste skoleår.
