Foto: Arkiv
Kommunens børn- og ungepolitik er vedtaget i byråddet. Den møder kritik for manglende ressourcer og ukonkrete anvisninger.
Kommunens børn- og unge politik er enstemmigt blevet vedtaget på byrådsmødet d.27. april.
Kommunen har pligt til at udarbejde en børn- og ungepolitik der henvender sig det generelle arbejde med børn og unges trivsel, men også målrettede initiativer overfor børn med særlige behov.
Den vedtagne politik har fire pejlemærker, som lyder:
- Ansatte, forældre og lokalsamfund skal være aktive medspillere i børn og unges trivsel.
2. Vi skal tage fat i en tidlige bekymring for børn og unges trivsel.
3. Vi skal fremme mangfoldighed og forskellighed i fællesskabet.
4. Børn og unge skal have dannelse og en uddannelse.
I politikkens høringsperiode, udtrykte 9/11 af høringssvarene bekymring for, hvordan politikken kan gennemføres i praksis, når skoler og andre børn- og ungeinstitutioner er under besparelser. Ifølge medarbejdere fra skoler og institutioner, som var med til høringen, er bekymringen, at de skal løbe stærkere, når ressourcerne ikke følger med.
“Vores bekymring er bare at det bliver ved den gode politik, da vi ikke ser hvordan den skal gennemføres på skoleområdet, med de besparelser vi igen står overfor,” lyder en af høringssvarende.
Alex Haurand (SF), formand for Børn, unge- og uddannelsesudvalget i Kerteminde Kommune, er på trods af kritikken positiv overfor den nye politik.
Følger ressourcerne med børn- og ungepolitikken?
“Jeg mener ikke, at det forhindrer, at man kan leve op til vores børn- og ungepolitikken. Det må være sådan, at uanset hvor mange ressourcer man har, så må man have nogle værdier, som man lever op til. Vores grundlæggende værdisæt er, at vi skal tage hånd om alle børn, der er i vores institutioner. Det kan man gøre med mange ressourcer. Det kan man gøre med få ressourcer. Det handler om, at man møder alle børnene,” siger han.
Der er ord som f.eks. stress og mistrivsel om børnene, der indikerer at opgaven er blevet større, hvordan imødekommer i det?
“Det er supervigtigt, at vi er et fællesskab som forpligter os til den her politik. Vi kan ikke sige, at det er økonomiens skyld. Hvis det ikke lykkes, er det vores allesammens ansvar. Det hjælper ikke at vi peger fingre af økonomien, politikkerne, pædagogerne eller forældrene og så videre.”
Politikken har fået kritik for at være ukonkret?
“Vi imødekommer det i implementeringen. Når vi i udvalget skal mødes med bestyrelserne, så vil jeg sige, at det er den her politik, I ønsker jer. Så vil jeg spørge dem, hvordan vi fører politikken ud i livet. Nu er det vores arbejdsopgave. Jeg vil spørge dem, hvordan de vil sørge for, at der i skolen ikke kun er uddannelse, men også dannelse, og hvordan børn og unge får sig et erhverv efter skolen.”
Ifølge Alex Haurand kommer de konkrete anvisninger og initiativer i samarbejde med skolebestyrelser og institutioner, for hvordan politikken skal efterleves i praksis.
Du kan læse hele børn- og ungepolitikken her
Og i Pixi udgave her
